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            畢業設計(論文)工作不僅僅是專業培養的重要大型綜合性訓練環節,也是學校重要的教學專項工作。為貫徹落實上級和學校疫情防控工作部署和要求,我校高度重視2020屆畢業設計(論文)工作,堅持以學生為中心理念和“教學任務、質量標準、考核要求”“三個不變”原則,全面部署“改革教學組織形式、創新教學方法手段、調整教學計劃安排”“三大舉措”。依托“南京工程學院網絡學習空間”,結合畢業設計(論文)工作特點,教務處要求以指導老師為主體,組織相關、相近選題,建設專門的在線“畢設課程”,構建線上共建、共享、共贏平臺,實施“團隊式指導,協作式學習”,保證了特殊時期畢業設計(論文)保質保量的有序開展。

            高度重視、全面部署,確保質量。為了將疫情的影響降到最低,教務處一方面按學校防控工作領導小組要求,全面部署、精心組織,下發《關于疫情防控期間充分有效利用在線文獻服務做好畢業設計(論文)工作的通知》和《關于進一步加強2020屆本科畢業設計(論文)工作的通知》,對本科畢業設計(論文)的各時間節點安排、畢業論文選題、教師網上指導等具體工作進行全面安排。另一方面通過教學管理QQ群,組織各教學單位教學分管領導啟動了重新部署教學安排的專項研討,明確畢業設計(論文)選題和工作內容調整策略,以及遠程指導的工作要求。針對原計劃在校外開展的畢業論文(設計)工作,全部調整為校內開展。對于需開展實驗、實習、校外調研才能進行的選題,進行了選題變更,選題總量是需求量的110%。截止3月6日,我校共6241名畢業生全部完成選題工作。對照2019屆的選題情況,本屆畢業設計(論文)的選題情況保持了很好的穩定性,其中工程設計類與應用研究類課題不減反增,符合學校畢業設計課題以工程設計、工程技術研究為主的要求。

            2019、2020屆課題性質分布情況對照表

            2019、2020屆課題來源分布情況對照表

            全面排查、精準對接,強化管理。根據學校要求,各教學單位及時排查學生畢業設計推進情況,對前期已跟指導教師落實了選題意向且不適合疫情期間開展的校外畢業設計、校外導師指導畢業設計及不適宜在線指導的課題,要求指導教師及時與學生溝通變更。經過調整,僅保留24名已簽約就業企業、結合工作崗位開展畢業設計(論文)的選題,明確疫情期間均采用在線指導;對因特殊原因進行畢業設計(論文)有困難的學生,其教學單位制定了個性化幫扶預案。原計劃校外導師指導的畢設數量由504人調整為133人,并按要求組成校內校外結合的指導團隊采取線上指導。學校進一步規范畢業設計指導過程,每周對畢業設計系統中學生提交的指導日志及周進展的內容及數量進行統計分析,及時將結果反饋各教學單位,確保各教學單位及時掌握學生畢業設計進展情況和畢業設計過程指導的規范性,確保畢業設計(論文)按照計劃要求完成各階段任務。

            改革形式、創新方法,全“線”指導。受疫情影響,線下工作很難開展,指導教師就將畢業設計指導工作搬到了線上。他們以高度的責任心和使命感,全面貫徹了學??挂吖ぷ鞑渴?,綜合使用視頻、電話、電子郵件、微信、超星“學習通”、“畢業設計管理系統”等多種方式與學生“一對一”交流,開展遠程指導,答疑解惑。據統計,本屆共有181名指導教師,作為課程(指導團隊)負責人在“學習通”上建設了專門的“畢設課程”,建立了206個學習(指導)班級,覆蓋學生達3500余人。老師們全面組織線上指導,精心挑選教學資源,結合疫情下新的指導環境,設置指導內容、討論話題、周進展工作、設計答疑等內容,引導學生深入理解課題內涵,指導撰寫開題報告。師生在線上的充分交流為本屆畢業設計(論文)工作的順利開展奠定了良好的基礎。

            任凌霄1 熊向陽1 劉桂芝2 李大偉2

            建設在“學習通”平臺上的“畢設課程”

            合成圖片

            指導教師線上指導畢業設計(論文)

            依據學校畢業設計(論文)管理系統過程管理數據、各教學單位該工作的專項報告和對同學的抽樣調查,至4月3日,我校2020屆本科畢業設計(論文)開題工作已經完成了99.9%,這意味著我校本學期畢業設計(論文)初期工作已經按原計劃完成。我們堅信,在這個不平凡的春天,憑著大家眾志成城的積極應對,本屆畢業班同學的本科學習一定能圓滿收官。

            學校地址:南京市江寧科學園弘景大道1號 | 郵編:211167

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